高考议论文论证过渡技巧六种六种议论文论证方法 _小知识

六种议论文论证办法（高考议论文论证过渡技能六种）议论文重在推论说理，所以逻辑思路要清晰，思想脉络要分明。那种行文如行云流水般通畅自然，不见丝毫人工斧凿痕迹的文章，往往是与适当支配过渡分不开的。过渡，是文中段与段、层与层之间的桥梁纽带。擅用过渡，会使文章思路清楚，转换自然，语意分明，文气贯通，构造严谨，全文浑然一体。就议论文看，过渡重要包含以下方面：

文章插图
⊙由材质到观点的过渡
对于材质作文和议论文首段用来生发议论的材质，都须要对材质作全面而深入的解读，再提炼出切合材质意旨的观点，进而作为文章的观点加以阐述。这就须要学会从材质到观点的奇妙过渡。如2016高考全国Ⅱ卷满分作文《投身社会生涯晋升语文素养》的过渡：
如何晋升一个人的语文素养？文题材质给出了三条门路：课堂有效教学，课外大批浏览，社会生涯实践。这似乎千真万确、无可厚非，但细心讲究、认真体味，我倒认为能够真正“晋升”语文素养、或者说晋升语文素养的症结，还在于社会生涯实践。
开篇以一个问句，紧扣命题材质宗旨，接着概括叙述了“语文学习”的三个方面，然后以“这似乎……但细心讲究、认真体味，我倒认为……”一句过渡，进而提出行文的观点：“能够真正‘晋升’语文素养、或者说晋升语文素养的症结，还在于社会生涯实践。”过渡奇妙而自然。
再如高考全国Ⅰ卷满分作文《分数不是权衡孩子的唯一尺度》的过渡：
我看到这样一则引人沉思的漫画：第一幅图中一个满脸笑意的孩子拿着一张100分的卷子，颊上是他父母勉励的唇印，与之形成鲜明比较的另一个拿着一张55分卷子的孩子，他愁苦的脸上巴掌印触目惊心；而第二幅图中，那个曾考100分的孩子只考了98分，脸上也因此添了一道巴掌印，另一个孩子却因为这次考了61分而获得了父母的吻。
这则漫画反应了如今家长对孩子成就过于关注的现状“一个孩子无论成就好坏，退步了就打，提高了就夸，仿佛那白卷子上鲜红的数字就是权衡他的唯一尺度，仿佛那冷冰冰的成就就是孩子的一切，我懂得父母们望子成龙、望女成凤的心态，但我以为，他们这种过度关注孩子成就的“唯成就”主义不利于孩子的健康发展。
这里的前一段叙述作文材质，后一段“这则漫画反应了……”是过渡，之后以“但我以为”一句从反面提出观点：“他们这种过度关注孩子成就的“唯成就”主义不利于孩资源网子的健康发展。”有了“这则漫画反应了……”这个过渡句，使材质自然过渡到了中心论点，形成材质与观点的自然连接。

文章插图
⊙由论点到阐述的过渡
写议论文，须依据文题的内容和指向生发开去，论述看法。在提出中心论点，联合生涯和社会现象对论点进行论证时，必定要有过渡性的语言，能力使观点与材质联合紧密，避开观点与材质产生分别的误区。所以，应当控制由论点到阐述的过渡技能。如2016高考全国Ⅰ卷满分作文《多一点表彰，少一点责骂》的过渡：
【高考议论文论证过渡技巧六种六种议论文论证方法】社会对于每个人，应有不同的请求，正如一台高速运转的机器既不能缺乏轰隆雷鸣的马达，也不能松懈默默无名的一颗小小螺丝钉，可能对于小亮而言，九十分是他永无无法企及的高度，合格便是其尽其所能的成果，若是我们只是用统的标杆来评价不一样的人，那世间将会埋没多少奇能与怪材！
是的，我们社会须要差异待遇！正如航天器的研发需准确到小数点后十多位，而汪洋恣意的书画只求神形俱备即可；正如廉颇以身经百战显赫战绩位列上将，蔺相如以如莲巧舌精致说辞为上卿；正如舌尖上的中国中一位位强人以食物铺写精细，《我在故官修文物》中一双双巧手以古物刻写精髓……各行各业，各得其所，差异待遇而实现整体的共赢！
在此，前一段文字阐释“社会对于每个人，应有不同的请求”的内涵，即“社会须要差异待遇”的观点，后一段文字则以“是的，我们社会须要差异待遇！”过渡并承接吗，进入对观点的论证。承转自然、顺畅。