|有效发挥作用的平台载体,大力营造优良的财务环境

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前言

根据集团发展战略和业务需求 , 集中优化公司科技资源配置 , 搭建可使科技人才有效发挥作用的平台载体 , 大力营造自主创新的优良环境 , 提升集团对人才的吸引力、凝聚力 , 筑巢引凤 , 为集团发展提供强有力的人才保证和智力支持 , 创新型人力资本积累 。 进一步优化科技人才队伍结构 , 建立分类分层人才梯队 , 针对不同类别科技人才拓展多渠道招聘方式 , 充实科技人才队伍 。
1.探寻多渠道并举的招才用才方式 , 搭建科技人才梯队 。
充分利用所在地区引才补贴政策 , 通过建设专家工作站、博士后创新实践基地、共建产学研基地等吸引高层次人才聚集 。 探索高层次科技人才共享使用方式 , 建立以创新共享为导向的柔性引才机制 , 通过顾问指导、挂职、兼职、科技咨询、退休特聘、项目合作、联合研发等灵活方式柔性引进人才 , 为公司发展汇智聚力 。 借助所在地区组织部人社局、行业协会、猎头机构、专项招聘会、校园招聘等拓宽科技人才信息发布和招聘渠道 , 构建立体化多层次科技人才招聘渠道 。

2.构建科技人才培养体系 , 加快科技人才培养 。
建立自己的人才培养模式 , “培养体系”突出创新导向 , 强化人才选拔管理 , 将聚焦重点专业领域和新能源、新材料、新一代信息技术等战略新兴领域 , 围绕关键核心技术领域和生产技术需求 , 靠前开展“前瞻式”培养 。 实施科技人才差异化培养 , 针对不同专业科技人次的差异化需求 , 开发了针对科技人才培养的“雁阵计划” 。 建立健全科技人才成长的培养机制 , 加强业务培训 , 尤其是对科技人才的学习和培训 , 提升科技人才专项培训项目比例 , 发挥公司培训大讲堂示范、引领、带动作用 , 在培训师资方面内部兼职讲师和外聘师资同时启用 , 优势互补 。 在专家科技带头人的引领作用下 , 科学、合理地设置培训课程体系 , 积极开拓内外部培训资源 , 建立起内部线上培训知识平台 。 加强内训师队伍建设 , 提高培训质量 。 采取内部讲师与外请专家培训相结合的方式 , 组织技术相关研讨培训 , 帮助科技人才扩宽知识视野 , 提升技术能力 , 更新知识储备 。 分层次加快科技人才培养 , 加强高素质科技人才队伍梯队建设 , 有计划地选拔青年科技人才参加专门培训 , 深入学习业务、前沿领域技术知识 , 奠定创新工作的素质基础 。 联合高校院所探索打造协同创新平台 , 发挥高校、科研院所资源优势 , 加强与市内外高校、科研院所的对接合作 , 联合开展学术研讨活动 , 联合开展后备人才培养 , 联合申报重大科研攻关项目 , 联合设立产教融合基地 , 从重大、重点科研任务中培养研究生 , 作为科技人才储备力量 。 为优秀科技人才职称评定建立绿色通道 , 突破学历、论文、年限等限制 , 推动企业形成了导向突出、特色鲜明、方式多元的选人用人环境 。

3.畅通科技人才发展通道 , 拓宽科技人才成长路径 。
探索“复合型管理人才发展通道”和“技术人才发展通道” , 打造建立“管理通道”和“技术通道”双通道型职业发展体系 , 建立技术人才成长专有通道 , 打通技术岗位序列发展瓶颈 , 即优秀科研人员发展到一定阶段后可向专家、资深专家、高级专家、首席专家方向发展 , 为科技人才开辟成长阶梯 , 完善科技人才发展晋升体系 , 以更好地激发科技人才专心奋斗的积极性 , 鼓励员工深耕技术领域 , 提升敬业度和忠诚度 。

4.建立适用于科技人才的考核评价方式 。
释放科技人才的创新活力 , 建立以研究能力为核心的评价制度 , 适用于不同类型科技项目和科技人才成长规律的分类分阶段考核评价标准和评价机制 , 形成分学科、多维度、突出研究成果质量的评价体系 , 坚决落实“破五唯”行动 。 在人才评价上 , 实施差异化考核评价 , 坚持德才兼备 , 突出能力、实绩、贡献导向 。 延长评价周期 , 侧重考察科研潜力 , 摒弃与短期论文、项目、获奖过度挂钩的激励机制 , 引导更多科技人才回归科研初心 , 潜心从事科研难度高、投资周期长的项目 , 成长为具有奉献精神、实干家精神的人才 。 注重科技人才创新产出效能的评价 。 鼓励科研人员密切与产业界的联系 , 将科研项目与企业的市场需求相结合 , 形成紧密的创新联合体 , 将新知识转化为经济价值 。


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