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1、尽量不要用命令的语气 ， 而是友好、尊重的交流方式 。孩子回家后 ， 先问问孩子今天学校的情况 ， 适当放松一下 ， 然后问孩子应该先写什么作业 ， 这些自主权交给孩子 ， 孩子表示自己想做什么作业 ， 然后给孩子充分考虑问题的时间 ， 耐心等待孩子的回答 ， 对于孩子来说 ， 自己主动表达比父母口中听到的命令有效得多 ， 所以父母应该把这些主导权交给孩子 。
2、适当分解作业 ， 按顺序安排背诵和书面作业 。这种时间观念必须和孩子约定好 ， 比如说 ， 语文作业大概在什么时候做完？数学作业什么时候完成？对大人和孩子来说也是一种挑战 ， 长时间呆在同一个空间也会感到疲劳 ， 所以适当休息 ， 完成该完成的工作量 。
【孩子不想写作业怎么引导 孩子不想写作业怎么引导他】3、在规定的时间内完成规定的工作量 ， 适当地让孩子休息 。把孩子的作业适当分类 ， 把书面作业放在最前面完成 ， 背诵的混在中间进行 ， 不让孩子以为总是在写作业 ， 写完作业 ， 适当让孩子背诵一下 ， 轮流让孩子得到适当的休息不要让孩子过度疲劳 ， 这样监护人也在这个过程中尽量少干涉孩子 ， 让孩子们自己自主完成 。
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