读后感写作方法 应用文写作学习总结
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【读后感写作方法 应用文写作学习总结】应用文写作学习概述(一种先读后写的方法)
对一本书或一篇文章的反应
读书是什么感觉？读完一篇文章或一本书，写下你的感受、经历、教育和启示 。写出来的文章叫《读后感》 。读后感是高度议论文的读书笔记 。要用亲身经历、实践经验、生动事例来阐明我们从读书中学到的道理 。要处理好“读”与“感”的关系，把议论、叙事、抒情结合起来 。看完怎么写？
首先，基本思路如下:
1.简述原文的相关内容 。
如所读所写的书籍和文章的书名、作者、写作年份，以及对原书或原文内容的概括 。写这一部分是为了说明感情从何而来，为后面的论述做铺垫 。这部分一定要突出“简”字，一定不要大段大段地描述所读所写的书和文章的具体内容 。而是简单描述与感情直接相关的部分，省略与感情无关的东西 。
2.突出重点，谈谈感受 。
阅读的内容往往很丰富，涉及的问题很多，阅读后的感受和启发也是多种多样的 。另一方面，读后感要围绕某个中心重点写 。在思考分析的基础上，选择感触最深、最有教育启发意义、见解独到的内容来写 。突出重点，避免面面俱到、中心模糊或内容粗放空 。
是本文的中心论点 。“观点句”在文中的位置可以灵活 。可以在文章的开头，可以在文章的结尾，也可以在文章中 。初学写作的同学，最好开门见山，把自己的看法写在文章开头 。
选择最深刻的一点，用简洁的一句话表达清楚 。这样的句子可以称为“观点句” 。这个观点句表达的是本文的中心论点 。“观点句”在文中的位置可以灵活 。可以在文章的开头，可以在文章的结尾，也可以在文章中 。初学写作的同学，最好开门见山，把自己的看法写在文章开头 。
3.围绕基本观点摆事实讲道理 。
这部分是议论文的主体部分，是对基本观点(即中心观点)的阐述 。通过陈述事实和推理，证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力 。在这个过程中，要注意所有的事实和推理都必须围绕和服务于基本观点 。
4.将基本观点与实践相结合 。
好的读物要有时代气息，要有真情实感 。要做到这一点，就要善于与实践相结合 。这个“现实”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象 。在联系实际的时候，也要注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不是盲目的联系和脱节 。以上四点是阅读后写作的基本思路，但这个思路不是一成不变的，要善于灵活掌握 。比如“简述原文”通常在“阐明观点”之前，但也可以将两者的顺序互换 。再者，如果第三步呈现的事实是社会现象或个人经历，那么第四部分就不用写了 。阅读后应注意以下问题:
第一，要重视“读书” 。在阅读与感受的关系中，阅读是感受的前提和基础 。“感觉”是“阅读”的延伸或结果 。你必须先“读”，再“感受” 。不“读”，就不会有感觉 。因此，要写读后感，首先要理解原文，准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键句子的意思，深刻理解作者的写作目的和文中所表达的思想感情 。
第二，要准确选择感觉点 。看完一本书或一篇文章，会有很多感触和体会；对于同一本书或同一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，但会有不同的看法，受到不同的启发 。以众所周知的“编人补数”的成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度，可以认识到没有真本事得过且过的人，迟早会“露出马脚”，认识到掌握真才实学的重要性；如果考虑到南郭灿先生在齐宣王相处的原因，可以认为领导者要有实事求是的领导风格，不能华而不实，否则浑水摸鱼的人就剩下空可钻了；如果要从制度的角度去思考，可以进一步认识到，齐宣王的“大锅饭”缺乏必要的评价机制，为南国先生这样的人提供了整天吃住的客观条件，从而忆起改革开放以来打破“铁饭碗”、废除大锅饭的必要性 。很多看完之后的感受或者经历是写不出来的，所以要选择 。作为一个初学者，要选择自己最有感触的，有话要说的来写 。要注意分析问题的角度，联系自身的实际情况，从众多线索中选择最合适的感觉点作为全文论述的中心 。
二、阅读后写作的一般方式
根据以上要求，读后感的一般写作方法可以概括为四个字:
1.引用，一般引用原观点或具体文字的内容 。
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