从30后到00后，二十位作家书写童年( 二 ) 童谣|水牛|声音|媳妇儿|精神

　　想到“雪精神”之后，我便想到了儿童文学作家群体及方兴未艾的儿童文学创作。

　　儿童文学作家，究竟要怎样以“坚持的来临”给孩子“被清洗后的洁净的文本”？而且，文本并没有因为洁净而变得肤浅，反而让孩子在阅读的过程中还能体会到“精神”二字？这个问题，我不止一次地想过。

　　从某种意义上说，儿童文学创作真的需要“雪精神” 。

　　从某种意义上说，儿童在阅读里一定也要感悟出“雪精神” 。

　　在这里，我想把我所理解的“雪”再解释一遍：

　　其一，落雪时是安静的、纯粹的。不风声鹤唳动静非凡，或曰：低调。

　　其二，雪花们都轻柔飘落，润物无声，有一种抚摸万物的善良。

　　其三，白雪皑皑带给人一种银装素裹的神圣与纯洁感。

　　朴素的、低调的、善良的，神圣与纯洁的写作，这仿佛是对儿童文学作家与儿童文学创作的要求，而真正优秀的儿童文学作家们正是这样一群拥有“雪精神”的群体。

　　这本书里，我认为彰显了我要的“雪精神” 。

　　跟着童谣飞

　　◎金波

　　童谣是有生命力的。这生命力就是能够口耳相传，世世代代不忘，能够活在记忆里。

　　有的童谣一直笑眯眯地望着你；

　　有的童谣一脸的坏相，就像淘气鬼；

　　有的童谣看样子就聪明，有智慧，让人明白事理；

从30后到00后，二十位作家书写童年( 二 )