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优秀教师的标准 知网 优秀教师的标准( 三 )


2.教给学生课本以外的知识 。
俗话说“学而优则仕” 。教师不仅要肩负起传授知识的重任，更要用自己的品德教育学生如何做人，以身作则，让学生喜欢你，信任你，甚至反哺学习 。
举例:学习时，很多同学都遇到过老师说，如果被欺负了，要及时告诉老师 。我们高中的班主任告诉我们，他是我们最坚强的后盾 。如果你在校内或校外被欺负，只要你不主动挑事，就告诉他你一定会帮忙找场地 。结果我们班一个同学被高三同学欺负，给了零花钱 。我们班主任直接去了他们班，把他拖到了德育处 。最后男生写了保证书，被录了 。从那以后，我们都非常信任他，更加认真地对待他的课，完全被他的人格魅力所征服 。
3.有责任心和耐心
这个标准应该是大多数人都认可的，因为在教育的过程中我们会遇到很多调皮的学生 。这个时候，就看老师如何正确处理这些“刺”，就能看出老师是否有成为优秀老师的潜质 。
本人从事教培行业，遇到调皮学生的概率比较大 。所以我会根据不同的学生制定个性化的辅导方案，形成独特的奖惩方案，让学生对你又敬又爱又怕，你的课堂教学才能有条不紊的进行 。
我的建议:这么长的教育经历，我觉得一个优秀的老师应该具备以上特质，才能信任自己的学生 。韩愈说:“所以，弟子不必次于老师，老师也不必优于弟子 。”我们要相信我们的学生将来会比你们更好 。
你认为一个好老师应该具备什么品质？一个好老师的特征:
1.有责任感 。
刚柔并济，德才兼备 。在公平的前提下，设身处地，使之适合人和事；先教学生做人，再增长见识 。
2.不同层次的学生有不同的教育策略，即因材施教 。让大家不浪费学习时间，量力而行，学好 。
3.刚柔并济，德才兼备 。在公平的前提下，设身处地，使之适合人和事；先教学生做人，再增长见识 。
4.不同层次的学生有不同的教育策略，即因材施教 。让大家不浪费学习时间，量力而行，学好 。
老师要牢记，师爱需要用行动来表达 。老师要抓住每一个合适的机会，有时不妨宣传一些传递爱的信息，尽量用口头语言、肢体语言、具体行动等多种方式向学生传递爱和关怀 。真诚的微笑、友好的问候、亲切的眼神、欣赏的动作、积极的倾听、平等的交流是我们表达师爱的最佳选择 。
【优秀教师标准:】
第一，作为一名优秀的教师，要胸怀宽广，胸怀大志，胸怀宽广，有正确的贫困观 。“慷慨帮助世界，贫穷是免疫的 。”生活可以清贫，但对道德的追求一定要高档 。这一点非常重要 。现在谁能和我一起当老师！
第二，由于教师工作的对象是活生生的人，学生的德育需要教师培养和感染高尚的人格 。老师不一定是名人、专家，但一定是有高尚道德灵魂的人，这样才能为学生的发展打下良好的基础 。其次，我热爱我的工作，我以此为荣，我愿意为此做出贡献 。
第三，要不断思考和研究如何把专业做好，做出特色 。教师职业是创造性的 。从小就可以成名，可以结婚 。
第四，有扎实的业务基础 。
第五，掌握教育教学艺术 。1.友好的态度；老师的课就像一个大家庭，我再也不怕上学了 。
2.尊重教室里的每一个人:老师不会在别人面前像戏弄猴子一样戏弄你 。
3.耐心:老师永远不会放弃，直到你能做到 。
4.兴趣广泛:老师给我们带来课堂以外的想法，帮助我们将所学应用到生活中 。
5.外貌好:老师的语气和笑容让我很舒服 。
6.正义:老师会给你应得的，不会有任何偏差 。
7.幽默感:每天，老师都会带来很多快乐，让课堂不会单调 。
8.品行好:我相信老师会发脾气，但我没见过 。
9.个人关心:老师会帮助我认识自己，让我感到轻松 。
10.变通:老师发现自己错了，就会说出来，尝试其他方法 。
11.宽容:老师假装不知道我的愚蠢，以后也一样 。
12.有一个办法:突然我会很顺利的看完课本，但是因为老师的引导我没有注意到 。有人认为期望越大，失望越大 。有这种想法的人害怕招来家长的抱怨，不愿意对学生提出很高的要求 。但其实高标准严要求带给学生的是最好的状态，最好的结果，让他们很有成就感 。他们将变得更加自信，更加自立而不自满，为进入成人世界和应对不可避免的竞争做好更充分的准备 。当然，高标准并不是不切实际的标准，虽然可能会让学生感到不舒服 。
培养学生的独立精神


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