如何提升口才(练口才必背的100个句子)( 三 ) _小知识

第四，描述训练；
一个人是否活泼，取决于他的描述能力。描写是通过考察，用形象语言描述人、物、物、场景等表达对象的特征和形式的口头表达方法。
当然，描述和复述一样，也需要重点和恰当的细节，不能“面面俱到” 。而且描写对逻辑思维、语言运用等有很高的要求，需要结合语音变化，使表达生动形象。
锻炼方法:你可以描述和训练你每天看到的人和环境。比如看完电影《金刚vs哥斯拉》的预告片，你对这两个怪物有什么印象？你能说出来吗？
要使描写语言准确恰当，就要储备和控制丰富的词汇。然后，用生动形象的方法和不同的修辞方法，用拟声词来表达后果。

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内在能力的养成和进步经过上述基础训练，你的表达能力一定会有明显的进步。
但是，上面提到的技巧都属于口才的“秀才” ，即天启的能力。能否施展这些“天赋” ，取决于我们的“内在天赋” ，也就是我们藏在身体里的能力。
这些“人才”包括:
思维反响：如聊天时如何应对障碍，构建话题，迅速应答等情形。心理素质：如面对不同的人，身处不同的场所，都可以掌握紧张的心理。知识储备：如能够针对不同的话题发表看法，也知道怎么去积聚知识。我前面说过，只要给自己一两个月的时间磨练第一、第二部分的技能，打好基础，基本上就能“上手”了。
但是，第三部分的技能，为什么要花更长的时间去磨炼，直到形成一定的“条件反射”习惯，并且能力足够“毕业”呢？
因为把这些“天赋”控制在第三部分并不是“一蹴而就”的，我们需要常年有意识地走出自己的舒适区，不断磨炼自己。
即使你在大学的演讲中获得了第一名，但当你出来做社会工作后，向不同公司的高管讲述你的项目规划时，你仍然会感到紧张，你仍然不知道如何讲述。
毕竟这些都在我们的舒适区之外，所以我们只能在结合自身固有经验的基础上学习和提高自己的技能。
但是，这并不是说这三个“内部人才”没有“毕业”尺度。
首先，对于思维，你最好学习和控制以下思维情况。这些思维情境可以让你的表达更加丰富多彩；也会让你反应迅速，得到有效的提升。例如:
砖头有什么用？
b:它可以用来盖房子和墙！(常规思维)
甲:还有什么？
如果你喜欢，你也可以把它作为礼物送给别人。或者是想不开的时候，用来自残还是挺方便的。(发散思维)
不可能！砖头也可以当礼物？
当然，砖头很重要！没有砖块，我们的世界就不会是这样。砖头就像我们人体中的骨头。没有他们的支持，我们的皮肤再厚，也会像廉价的地毯一样干瘪。(形象思维)
那你是怎么用砖头伤到自己的？
b:如果别人的心打碎了大石头，你的头打碎了砖头，后果也是杠杠的！(类比思维)
a:那如果我不小心用力过猛把头打掉了，会死吗？
如果你是一个人，你会死的！(逻辑思维)
在锤炼思维的同时，不要忽视心理素质的提升。

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而一个好的心理素质，其尺度有四点:
1、坚定自负；
2.有意识地避免担忧；
3.目的定位符合等待；
4.意外挫折的极度痛苦。
也就是说，你首先要明白如何让自己足够自负，比如通过实践解决自卑，积累成就感。
同时，对于一些演讲，也要做好相应的准备，比如定期的适应性锤炼，让自己多接触类似的地方，增加心理上的熟悉度，从而将紧张焦虑的情绪抑制到合理的尺度。
然后，坚守平常心，不要对自己等得太久，准确定位自己，这样在意外挫折出现的时候，也能有心理准备去承受。